Para a aula de segunda-feira (13/06)

Para segunda feira, cada grupo deve ter "calculado" aproximadamente a quantidade de banners e outras estratégias de exposição que os alunos de TCC tiverem solicitado, para ter uma ideia do espaço que vão ocupar (seria ideal que já tivessem entrado em contato com os estudantes do TCC, para já começarem a ter respostas sobre possíveis materiais que não banner).

A partir disso e do que foi discutido pelo grupo com a rede de implicações, cada grupo deve espacializar na maquete 3 possibilidades iniciais de intervenção interativa para a exposição (considerando os banners e outros materiais que já saibam). Alguns grupos precisam expandir sua maquete para que consigam começar a pensar na intervenção.

Ressaltamos que as ideias que estamos solicitando para segunda devem ser trabalhadas com brainstorming (como fizeram para a rede de implicações) e tendo como ponto de partida tanto a rede quanto o material a ser exposto.

Lembrem-se que vocês podem repensar formas de ver o material que não apenas a exposição convencional.

Vamos começar a discutir essas propostas na aula de segunda.
Bom trabalho!

ps: A aula de segunda-feira começará as 07:30

Para a aula de quinta-feira (09/06)

Melhorar SketchUp sensitivo individual, fazer o do grupo e levar definições de estratégias para a intervenção. Os grupos devem fazer uma maquete simples do espaço para usá-la como ferramenta no processo de criação da intervenção (não necessariamente para quinta, mas quanto antes fizerem, melhor). Além disso cada aluno deve desenvolver o caderno técnico do objeto interativo. A entrega final é no dia 17/06 (sexta-feira) até às 18h no Lagear, ou, no mais tardar, no dia 20/06 (segunda-feira) às 8:20, antes do início da aula.

Para a aula de segunda-feira (06/06)

1.
Refinar a Rede de Implicações em grupo e postar primeira versão do vídeo do Sketch Up sensitivo do lugar escolhido, individualmente. Se possível, assistir os vídeos dos colegas e começar o vídeo do grupo. Para criar o vídeo, usar a ferramenta "cenas". O vídeo pode incluir outras ferramentas como a mudança de layers, de estilos, o uso de sombras etc. Em caso de dúvidas, recorrer aos tutoriais do SketchUp.

2.
Apresentação das ferramentas do PhotoShop (5 minutos para cada grupo). Ver post abaixo.

3.
Trazer material do caderno técnico para crítica.

Como postar vídeo do Sketch Up sensitivo do blog

Cada aluno deve postar no blog um primeiro esboço do SketchUp sensitivo a partir da Rede de Implicações.

Para postar a animação de SketchUp no blog, cada aluno deverá exportar o arquivo já com as cenas definidas, como animação. Para isso seguir os seguintes passos:

1. File/Export/Animation

2. Escolher "Format" Quicktime Movie (*.mov)

3. Clicar em "Options" e no quadro "Settings" escolher a opção Format/Web.

4. Salvar

5. Postar no blog usando o ícone "adicionar video".(Pode ser que a opção "Quicktime Movie" não apareça no PC. Nesse caso seleccionar ".avi".)

Referências da aula (02/06)

José Celso (+ Teatro Oficina, da arquiteta Lina Bo Bardi)
Bob Wilson
David Carson
El Lissitzky
Joseph Turner
Mary Vieira

Grupos para a apresentação das ferramentas do PhotoShop (06/06)

Grupo 1
Ferramentas de seleção

Pedro

Marcus 

Sarah 

Verônica 

Ulisses 

Alice B.

Raul -

Giovana 

Lucas Z.

Daniel 

Luan 

Grupo 2 

Ferramentas de Desenho, de Texto e menu “Imagem”

Ana Carolina 

Luisa Herculano 

Ramário 

Rogério 

Mariana 

Henrique 

Lucas Motta 

Thais 

Bárbara 

Gabriel 

Bruna 

Ana Carolina B.

Grupo 3 

Layers (+ máscaras) e menu “Filtros”

Rafaela 

Débora 

Túlio

Hugo 

Sávio 

Vinicius 

Luiza Okubo 

Alica Neves 

Artur 

Luiza Fattini 

Flávia 

Grupo 4 

Salvar (+ formatos)

Otávio 

Isabela

Paula 

Tayná 

Luisa Gomes 

Scheilla 

Samantha 

Luiza Helena 

Gabriela 

Matheus